خبر

با سلام

حتما دوستانی که می خواستند ارشد شرکت کنند آن هم از نوع ایمونولوژی متوجه شده اند که این رشته امسال در رشته های شناور کارشناسی ارشد علوم پایه ارائه نشده . البته این اتفاق اولین بار نیست که می افتد چون من سالهای پیش هم این موضوع را در رشته های دیگر دیده بودم.

با تشکر از دونه های برف من که اصلا حواسم نبود!

 

خبر

خبری در رابطه با رشته بيو فيزيك

به نقل از سایت سازمان سنجش :

رشته بيو فيزيك  از دفترچه راهنماي شماره يك، از مجموعه زيست‌شناسي حذف گرديد لذا پذيرش دانشجو در اين رشته در دفترچه شماره 2 (راهنماي انتخاب رشته) آزمون تحصيلات تكميلي از بين داوطلبان مجاز به انتخاب رشته كه در آزمون رشته‌هاي زير شركت نموده‌اند صورت مي‌گيرد:
1- مجموعه شيمي (كد 1203) با مواد و ضرايب گرايش شيمي فيزيك
2- مجموعه فيزيك (كد 1204)
3- مجموعه زيست‌شناسي (كد 1206) با مواد و ضرايب گرايش بيوشيمي

گرایش های زیست شناسی

جهت آشنایی  بیشتر دوستان با رشته زیست شناسی به شرح گرایش ها ، ظرفیت پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد و انواع دانشگاه ها جهت ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد این رشته می پردازیم :

 گرایش های زیست شناسی در مقطع کارشناسی  :

1. عمومی
2. علوم گیاهی
3. علوم جانوری
4. دریا
5. سلولی و مولکولی
6. ژنتیک
7. بیوتکنولوژی ( زیست فنآوری )
8.  دبیری زیست شناسی  

اما فارغ التحصیلان این رشته در چه دانشگاه هایی و چه گرایش هایی می توانند( در ایران ) ادامه تحصیل بدهند :

 

الف : دانشگاه ها :

• دانشگاه های وابسته به وزارت علوم
• دانشگاه های وابسته به وزارت بهداشت
•  دانشگاه آزاد
• دانشگاه  های بین المللی ( مثل دانشگاه کیش وابسته به دانشگاه تهران ) 
•  دانشگاه های پیام نور که از طریق فراگیری دانشجو می پذیرند.

نکته : طی چند سال اخیر ادامه تحصیل از مقطع کارشناسی زیست شناسی به پزشکی در دانشگاه تهران فراهم شده که این طرح در مرحله آزمایشی است ( برای دانستن شرایط  ادامه تحصیل در رشته پزشکی کلیک کنید )

شرایط پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1386  :

لف) شرايط ورود به دوره

1-    مجاز بودن به تحصيل از نظر قوانين و مقررات جاري كشور

2-    برخورداري از سلامت تن و روان بر اساس ضوابط شوراي عالي برنامه ريزي

3-    فارغ التحصيل مقطع كارشناسي كليه رشته هاي مصوب گروه علوم پزشكي

4-    حداكثر سن در زمان ثبت نام آزمون 25 سال تمام

5-    معدل كل ديپلم بالاتر از 18

6-     معدل مقطع كارشناسي بالاتر از 16

7-    داراي مدرك معتبر زبان انگليسي طبق جدول 1

8-    قبولي در آزمون ورودي

تبصره: دانشجويان مشمول آيين نامه استعدادهاي درخشان در رشته هاي مورد پذيرش از بند پنج و شش آيين نامه معاف مي باشند.

 

ب) آزمون ورودي

1-    آزمون ورودي از دو آزمون كتبي و آزمون‌هاي فراشناختي تشكيل مي شود.

1-1- آزمون كتبي شامل سؤالات چندگزينه اي بوده و مواد درسي آن به شرح زير است.

فيزيولوژي نظري (ضريب 3)، ميكروب شناسي شامل باكتري شناسي، ويروس شناسي و انگل شناسي پزشكي (ضريب 3)، آناتومي نظري (ضريب 3)، بيوشيمي نظري    (ضريب 2)، بافت شناسي نظري (ضريب 2)، ايمونولوژي نظري (ضريب 2)، زبان عمومي (ضريب 2)، ژنتيك (ضريب 1)، روانشناسي (ضريب 1)، تغذيه (ضريب 1)، فيزيك پزشكي (ضريب 1)، دروس اصول خدمات بهداشتي و بهداشت و تنظيم خانواده (ضريب 1)، دروس اصول اپيدميولوژي و مبارزه  با بيماري ها و آمار مقدماتي (ضريب 1)

2-1- آزمون كتبي هم حد نصابي و هم رقابتي است. از بين كساني كه حد نصاب قبولي را      آورده اند دو برابر ظرفيت پذيرش، از بالاترين نمرات، براي ورود به مرحله مصاحبه پذيرفته     مي شوند.

2- آزمون‌هاي فراشناختي از دو مرحله مصاحبه و آزمون كتبي بررسي توانايي‌هاي فراشناختي و تفكر انتقادي تشكيل مي‌شود.

1-2- پذيرفته شدگان آزمون كتبي به مرحله مصاحبه وارد مي شوند.

2-2- مصاحبه حضوري بر اساس چك ليست بوده و دو مرتبه توسط دو تيم آزمون گيرنده مستقل انجام مي شود. ميانگين اين دو مصاحبه نمره نهايي مصاحبه حضوري است.

3-2- آزمون تعيين توانايي هاي فرا شناختي به صورت سؤالات چندگزينه اي است و براي تمامي پذيرفته شدگان در آزمون كتبي برگزار مي شود.

 3- پذيرش نهايي به تعداد نصف پذيرفته شدگان آزمون كتبي و بر اساس فرمول زير است: 

معيار	درصد
نتيجه آزمون كتبي	70 %
ميانگين نتايج دو مصاحبه حضوري و آزمون تعيين توانايي هاي فرا شناختي و تفكر انتقادي	30 %

 تبصره: شرط لازم براي قبولي كسب حدنصاب تعيين شده در مراحل آزمون خواهد بود.

جدول 1. فهرست مدارك زبان انگليسي مورد قبول براي پذيرش دانشجوي پزشكي از مقطع كارشناسي 

نام مدرك زبان	حد نصاب قبولي
TOEFL	500
IELTS	6
MCHE	50

داوطلباني كه شرايط ورود به دوره را كسب كرده ولي مدرك زبان ندارند به طور مشروط ثبت نام به عمل آمده و بايد تا قبل از آزمون جامع علوم پايه مدرك مذكور را ارائه كنند، در غير اينصورت از ادامه تحصيل منع خواهند شد.

ب : گرایش ها

اول : گرایش های زیست شناسی در دانشگاه های وابسته به وزارت علوم : 

• گرایش های علوم گیاهی شامل : سیستماتیک اکولوژیک ، فیزیولوژی گیاهی ، زیست شناسی تکوینی، اکولوژی ( تاکسونومی ، سیستماتیک )  
• گرایش علوم جانوری شامل : فیزیولوژی جانوری ، سلولی تکوینی ، بافت شناسی و جنین شناسی ، بیوسیستماتیک جانوری ، بافت شناسی آبزیان ، بافت جنین شناسی
• علوم سلولی و مولکولی
• ژنتیک
• بیوتکنولوژی ( زیست فناوری ) : امسال فقط گرایش میکروبی پذیرش داشته است. 
• میکروبیولوژی
• بیوفیزیک 
•  بیوشیمی

 چند نکته :

•  آزمون زیست شناسی به عنوان مجموع زیست شناسی برگزار می شود ، بدین معنی شما در روز جلسه امتحان کارشناسی ارشد وزارت علوم سوالات تمامی گرایش های فوق ( به جز بیوتکنولوژی ) را دریافت می کنید اما زمان مناسب برای جواب دادن به سوالات همه گرایشات در اختیار شما قرار داده نمی شود.
• رشته بیوتکنولوژی به عنوان رشته شناور می باشد. بدین معنی که آزمون آن جدا از سایر گرایشات می باشد و می توان همزمان سایر گرایشات زیست شناسی را در قالب مجموعه زیست شناسی و بیوتکنولوژی را به عنوان رشته شناور جهت شرکت در آزمون کارشناسی ارشد انتخاب کرد. در این صورت شما در 2 کنکور به صورت جداگانه شرکت کرد. ( معمولا کنکور گرایش بیوتکنولوژی در روز های پنجشنبه و سایر گرایشات در روز جمعه می باشد ).

•  امتحان کنکور وزارت علوم در بهمن ماه انجام می گیرد.

دانلود :

دانلود ظرفیت پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد وزارت علوم در رشته های علوم پایه 1388 حجم تقریبی = 320kb

 ظرفیت پذیرش  در سال 1388: 

•   کلیه گرایش های علوم گیاهی : روزانه 174 نفر ، شبانه : 107 نفر ، پیام نور : 30نفر.  مجموع :311 نفر   
•  کلیه گرایش علوم جانوری : روزانه 146 نفر ، شبانه 75 نفر ، پیام نور : 30 نفر ، غیرانتفاعی : 5 نفر . مجموع 256 نفر
• علوم سلولی و مولکولی : روزانه  86 نفر ، شبانه 11 نفر ، غیرانتفاعی  15 نفر . مجموع  127 نفر
• ژنتیک : روزانه 32 نفر ، شبانه  8 نفر ، مجموع : 40 نفر
• بیوتکنولوژی ( زیست فناوری ) : روزانه 12 نفر ( 5 نفر دانشگاه الزهراء) ، شبانه 3 نفر . مجموع  15 نفر
• میکروبیولوژی : روزانه  29 نفر ، شبانه 10 نفر . مجموع 39 نفر
• بیوفیزیک : روزانه 16 نفر ، شبانه  6 نفر . مجموع 22 نفر
• بیوشیمی : روزانه 50 نفر ، شبانه 35 نفر ، پیام نور : 30 نفر . مجموع : 115 نفر

دوم : گرایش های زیست شناسی در دانشگاه های  وابسته به وزارت بهداشت  :

• انگل شناسی ( گرایش های عمومی ، جانوری ، میکروبیولوژی و  سلولی و مولکولی می توانند این رشته را انتخاب کنند ) : ظرفیت پذیرش : 34 نفر
•  ایمنی شناسی (  گرایش های عمومی ، جانوری ، ژنتیک ،  میکروبیولوژی و  سلولی و مولکولی می توانند این رشته را انتخاب کنند ). ظرفیت پذیرش : 33 نفر
• بیوشیمی بالینی ( کلیه گرایش های زیست شناسی ). ظرفیت پذیرش: 55 نفر
• حشره شناسی پزشکی و مبارزه با ناقلین ( کلیه رشته ها ). ظرفیت پذیرش: 13 نفر
• ژنتیک انسانی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 26 نفر
• علوم تشریحی (کلیه گرایش های زیست شناسی) . ظرفیت پذیرش: 34 نفر 
•  علوم تغذیه ( زیست جانوری ، عمومی ، سلولی و مولکولی ، شیلات و آبزیان ): ظرفیت پذیرش: 36 نفر
• علوم بهداشتی در تغذیه ( زیست جانوری ، میکروبیولوژی ، سلولی و مولکولی ). ظرفیت پذیرش: 14 نفر
• فیزیولوژی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 46 نفر
• قارچ شناسی پزشکی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 9 نفر
• میکروبیولوژی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 45 نفر
• ویروس شناسی پزشکی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 13 نفر
• خون شناسی آزمایشگاهی و بانک خون (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 24 نفر
• سم شناسی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 26 نفر
• نانوتکنولوژی پزشکی (کلیه گرایش های زیست شناسی). ظرفیت پذیرش: 6 نفر
• بیوتکنولوژی پزشکی (کلیه گرایش های زیست شناسی) . ظرفیت پذیرش: 19 نفر
• رادیوبیولوژی و حفاظت پرتویی ( زیست شناسی سلولی و مولکولی ، ژنتیک ). ظرفیت پذیرش: مشخص نشده  

چند نکته :

• امتحان کنکور کارشناسی ارشد وزارت بهداشت در اواخر خرداد ماه انجام می گیرد.
• سهمیه های انتخابی جهت شرکت در آزمون کارشناسی ارشد وزارت بهداشت به قرار : 1 – سهمیه کارکنان وزارت بهداشت ( 20 % ) 2- سهمیه کارکنان مناطق محروم وزارت بهداشت و موسسات وابسته ( 10% ) 3- سهمیه رزمندگان ( 20% ) 4 – سهمیه آزاد ( 50 % )  

 دانلود :

دانلود دفترچه کامل کنکور کارشناسی ارشد وزارت بهداشت سال 1387 ( جهت پذیرش دانشجو در سال 1388 ) . حجم تقریبی = 3.8M

سوم : گرایش های زیست شناسی در دانشگاه های آزاد :

هر فارغ التحصیل می تواند تنها در یکی از رشته های زیر در آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی شرکت کند  :

•   علوم جانوری
• ژنتیک
• سلولی و مولکولی
• علوم گیاهی
• میکروبیولوژی
• بیوفیزیک
• بیوشیمی
• زیست دریا ( با گرایش های بوم شناسی دریا ، جانوران دریا ، آلودگی دریا،  گیاهان دریا ، شیمی دریا ،  فیزیک دریا )

نکته :

• ظرفیت پذیرش در تمام رشته های علوم پایه  15 نفر می باشد.

دانلود :

دانلود دفترچه کامل کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد سال 1387 ( جهت پذیرش دانشجو در سال ۱۳۸۸ )  حجم تقریبی = ۱.۲M

چهارم : گرایش های زیست شناسی در دانشگاه های  بین المللی :

 برای آگاهی از نحوه پذیرش دانشجو ، گرایش ها و میزان شهریه دانشگاه بین المللی کیش بر روی لینک زیر کلیک کنید.

http://kish.ut.ac.ir

 پنجم : فراگیر پیام نور :

دارندگان مدارك كارشناسي رسمي  مي توانند بدون توجه به نوع رشته كارشناسي خويش در دوره دانش پذيري هريك ازدوره هاي كارشناسي ارشد اعلام شده در زیر ثبت نام نمايند.

ليكن در صورتيكه رشته كارشناسي داوطلب با رشته كارشناسي ارشد انتخابي وي همنام و يا مشابه نباشد به تشخيص گروه آموزشي مربوط، چنين داوطلباني دردوره دانشجويي علاوه بر واحدهاي مصوب مقطع كارشناسي ارشد بايد تا حداكثر 24 واحد جبراني از مقطع كارشناسي همان رشته را با موفقيت بگذرانند.

 رشته های علوم پایه و فنی مهندسی : زمین شناسی ( چینه شناسی و فسیل شناسی ) ، زیست شناسی ( علوم گیاهی ، جانوری ، بیوشیمی ) ، شیمی ( معدنی ، آلی ، تجزیه ، شیمی فیزیک ) ، مهندسی کشاورزی ( اقتصاد کشاورزی ، بیوتکنولوژی کشاورزی ) ، آمار ( ریاضی ) ، ریاضی ( کاربردی ، محض ) ، فیزیک ، مهندسی صنایع ، مهندسی کامپیوتر ( نرم افزار )

دانلود :

دانلود دفترچه کامل کنکور کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور سال 1388 حجم تقریبی = 450kb

راهنمای دانلود :

 تمام فایل ها در سایت www.2shared.com آپلود شده اند. جهت دریافت آنها پس از باز شدن لینک ، گزینه save file to your pc : click here را در انتهای صفحه  پیدا کنید و بر روی click here ، کلیک کنید. 

دانلود مطالب

با سلام

برخی از دوستان در رابطه با دانلود مطالب با مشکل مواجه شده اند . خدمتتون عرض کنم که برای دریافت مطالب بخش آموزش با کلید بر روی لینک مربوطه وارد صفحه جدیدی می شوید. می توانید در پایین این صفحه با کلید بر روی گزینه download که یک فلش سبز رنگ در کنارش است دانلود خود را تکمیل کنید.

نحوه دانلود مطالب

با سلام

برخی از دوستان نحوه دانلود مطالب بخش آموزس را از ما خواسته بودند .

دوستان عزیز هنگامی که بر روی لینک دانلود کلیک می کنید ، صفحه جدیدی برای شما باز می شود ، این سایتی است که ما مطالی را بر روی آن آپلود کرده ایم . در این صفحه با کلیک بر روی گزینه download می توانید مطلب مورد نظر را دانلود کنید.

با تشکر
 

ترجمه

دوستان عزیز یک مطلب است که در مورد ترجمه کتاب Mobio باید خدمتان عرض کنم . در متون انگلیسی گاها  اصطلاحاتی دیده می شود که ما ترجمه فارسی آن را نداریم یعنی قبلا توسط کس دیگری ترجمه نشده یا اینکه عینا ولی به فارسی نوشته شده است در این موارد از این جهت که محل خاصی برای سازماندهی این اصطلاحات وجود ندارد و اینکه ترجمه این اصطلاحات دلچسب به نظر نمی رسد ما ترجیح می دهیم که این اصطلاحات را به صورت اصلی و دست نخورده در ترجمه ها بیاوریم تا مبادا اصطلاح خاصی به اشتباه وارد زبان ما شود. البته از آنجایی که قانون خاصی برای برگرداندن کلمات وجود ندارد ممکن است در جاهای متفاوت اشکال مختلف یک اصطلاح دیده شود که معمولا مترجمان یا نویسندگان ترجمه های قبلتر را ملاک قرار می دهند.                             

                                                                                                              پیروز باشید

                                                                                                                             

بهار آمد

سلول هایم نو شدن می طلبند , بهار آمد که مرا تازه کند.

سال نو مبارک

مطالب جديد

باسلام  

در این مدت که وبلاگ راه اندازی شده است ما توانسته ایم تا حدودی با نیازها و خواسته های دوستان علاقه مند به این رشته یا بهتر بگویم به مباحث سلولي و مولكولي, آشنا شویم و این موضوع ما را بر آن داشت که قدمی نو در بهبود و تقویت هرچه بیشتر وبلاگ بر داریم , لذا چنديست كه بدنبال منبعي مناسب جهت افزايش كارايي وبلاگ هستيم  تا بتوانيم مطالب را به صورت خلاصه و در حدي كه برطرف كننده نيازهاي خواننده باشد ارائه دهيم .( البته بايد گفت كه اين مطالب مانند مطالب بخش آموزش آنچنان به جزئيات  نخواهد پرداخت) بنابراين تصميم گرفتيم تا مطالب را از كتاب Molecular biology  استخراج نماييم. مطالب اين كتاب از منابع معتبر تهيه شده اند و متوانند سرنخهاي خوبي در اختيار خواننده قرار دهند و از جمله خصوصيات جالب اين كتاب دارا بودن لينكهاي مفيد در انتهاي هر بخش مي باشد.لازم به ذكر است كه مطالب بوسيله لينك به يكديگر مربوط خواهند شد و مطالبي كه داراي لينك هستند با رنگ آبي مشخص مي شوند.

اميدواريم بستري مناسب را جهت تحصيل و تحقيق در اين رشته فرآهم آورده باشيم. 

با نظرات و ايميلهاي خود ما را در اين راه ياري كنيد.

امروز اولين بخش مطاب را هماهنگ با سرفصل كتاب ذكر شده در وبلاگ قرار مي دهيم.

با تشكر.

 

 

 

جلسه اول

سلام عزیزان
امروز جلسه اول درس سلولی و مولکولی رو تو وبلاگ گذاشتم که می تونید برید اونا رو دانلود کنید. خوشحال می شیم اگه بتونید ما رو در ارایه بهتر مطالب کمک کنید.

 

مقدمه

به نام خدا
با عرض سلام خدمت تمامی علاقمندان به علم زیست شناسی سلولی و مولکولی
از فارغ التحصیلی من و دوستم در رشته زیست شناسی سلولی و مولکولی مدتی می گذرد اما در این مدت متاسفانه حتی یک آگهی مبنی بر استخدام برای رشته زیست شناسی سلولی و مولکولی در هیچ جا به چشم ما نخورده است.
در این حال سوال بسیار مهمی به ذهن می رسد که چرا رشته زیست شناسی سلولی و مولکولی و سایر رشته های مرتبط که هم اکنون در دنیا به جرات می توان گفت که جزء رشته های بسیار مهم هستند در ایران این قدر مورد بی توجهی قرار می گیرند؟ چرا در کشوری که ادعای علمی شدن را می کند تنها یک موسسه به نام موسسه رویان است که توانسته در آن به خوبی فعالیت کند؟

اما دلیل این بی توجهی به رشته زیست شناسی به چه موضوعاتی بر می گردد؟
• همان طور که مطلع هستید کشور عزیز ما ایران هنوز کشوری است که در ابتدای صنعتی شدن است و همین مساله باعث شده است که رشته هایی که با صنعت مستقیما در ارتباط هستند بیشتر مورد توجه قرار گیرند.
همان طور که می بینیم این مساله سبب شده است که در یک استان ( حتی استان های محروم ) یک شهرک صنعتی حتما تاسیس می شود ، که البته ما این مساله را نه تنها رد نمی کنیم ، بلکه آن را نیز قبول داریم اما مشکل اصلی این جا می باشد که اهمیت ندادن به رشته های علوم پایه سبب ضرر های فراوانی در رشد و پیشرفت کشور خواهد شد که حتی در آینده دامن گیر این رشد صنعتی نیز خواهد گشت.

• ضعف سیستم آموزشی کشورمان
نواقص و ضعف های مشهود بسیاری در سیستم آموزشی کشورمان وجود دارند ، اما چون این مکان جای بحث در این زمینه نمی باشد  چند ضعف کلی آن را که مشهود می باشد بیان می کنم: 

 تقسیم نا عادلانه : در این مورد منظور بنده تنها کمبود امکانات آموزشی زیست شناسی سطح مدارس و دانشگاه ها نمی باشد، بلکه کمبود اساتید مجرب چه در سطح مدارس و چه در سطح دانشگاه و حتی کمبود کتاب های زیست شناسی در بسیاری از مدارس و دانشگاه ها می باشد.
همین مساله تقسیم ناعادلانه امکانات چه در مدارس چه در دانشگاه ها سبب می شود که بسیاری از استعداد های کشورمان در این میان از بین بروند.
نکته مهمی که نباید فراموش کرد این است که قانون انتخاب طبیعی جناب داروین در مورد تقسیم ناعادلانه امکانات بسیار صادق می باشد و تا زمانی که سیستم آموزشی کشورمان عادلانه عمل نکند بسیاری از استعداد های کشورمان از بین خواهند رفت.
عزیزان جهت یاد آوری خاطر نشان می کنم که استعداد زمینه مادرزادی دارد اما هوش زمینه محیطی دارد.
 در نظام آموزشی کشورمان هدف اصلی در هر مقطعی تلاش و رقابت برای امتحان در حدود 4 تا 4.5 ساعت است که در آن آینده فرد مشخص می شود ؛ که این مساله سبب شده است که دانش آموزان و دانشجویان از هدف اصلی درس خواندن یعنی علم آموزی به شیوه صحیح و کاربرد علم بسیار دور شوند. اما باز هم تقسیم ناعادلانه سبب می شود که بسیاری از دانش آموزن و دانشجویان مستعد از همین امتحان هم به خوبی بر نیایند و نتیجه این می شود که دانش آموزان مستعد نتوانند در دانشگاه های معتبر تحصیل کنند. جالب این که قرار دادن سهمیه مناطق در کنکور خود نشان دهنده ضعف سیستم آموزشی کشور می باشد و جالب تر این که از معایب این سهمیه بندی ها می توان به بومی کردن قبولی ها در مناطق مختلف اشاره کرد که این بدین معنی است کسی که در مدارس تهران درس خوانده است احتمال قبولی آن در دانشگاه های تهران بیشتر است !!
و سوالی بسیار مهم در مورد کنکور: چرا باید در این امتحان دروسی مانند عربی و یا بینش و ادبیات سوال داده شود و این دروس تعیین کننده آینده اشخاص باشند؟ مثلا بنده با کسب نمره 70% از درس زیست شناسی و پایین زدن دروس عمومی فوق نتوانستم در دانشگاه دولتی در رشته زیست شناسی قبول شوم!!!

1- مشکل خود ما مردم ایران
متاسفانه در کشور ما فرهنگ غلطی جا افتاده است که هر کس هر مطلب علمی ( حتی مطالبی که سال ها قبل توسط دانشمندان سایر کشور ها کشف شده اند و بیان شده اند ) را دارد تنها برای خود می خواهد و حاظر به ابراز آن نیست اما نباید فراموش کرد که علم مختص یک نفر یا یک گروه نیست و زمانی ارزش خواهد داشت که به بیان آن بپردازیم.

اما عزیزان واقعیت تشکیل این وبلاگ بیان درد های کشور عزیزمان ایران نیست بلکه ما سعی در ایجاد راه حلی هر چند کوچک برای این بحران هستیم.
همان طور که می دانیم برای حل یک مشکل 2 راه اصلی وجود دارد :
الف- فرار از مشکل : که در این مورد فرار از کشور عزیزمان راه حل است
ب‌- مقابله با مشکل :
ما در این وبلاگ راه حل دوم را انتخاب کرده ایم و سعی کرده ایم که با ایجاد این وبلاگ آموزشی که در رابطه با علم زیست شناسی سلولی و مولکولی می باشد تا حدودی از نواقص این سیستم علمی کشورمان بکاهیم.
شاید الان شما هم فکر می کنید ما شعار می دهیم اما نه به جرات به شما اطمینان می دهیم که شعار نداده ایم و برای اثبات کار هایی که قبلا برای ایجاد این وبلاگ کرده ایم اشاره می نماییم :
أ‌- قبل از تهیه این وبلاگ تمامی مطالب آموزشی آن در رابطه با زیست شناسی سلولی و مولکولی تهیه شده است. این مطالب بر گرفته از کتاب های زیست شناسی سلولی و مولکولی به زبان فارسی و انگلیسی ( مانند لودیش و آلبرت ) می باشد.
ب‌- تهیه اسلاید های مرتبط با زیست شناسی سلولی و مولکولی به همراه عکس ها و پاورپوینت های بسیار جالب
ت‌- ارائه تمامی مطالب بدون هیچ گونه چشم داشتی

عزیزان برای نیل به اهداف یادمان باشد که
• ما ایرانی هستیم ، از نژادی نجیب که استعداد مردم کشورمان بر هیچ ملتی پوشیده نیست تا آن جایی که رسول خدا ( ص ) می فرمایند که : علم در انتهای زمان در دست ایرانیان است.
• باور کنید ما هیچ چیزی کمتر از مردمان کشور های ژاپن و چین نداریم که از هیچ به جایگاه های بالا رسیده اند.

و در آخر خواسته ما از شما :
عزیزان به انتظار معجزه ننشینید ، معجزه را خلق کنید ، تا خودتان دست خودتان را نگیرید و از جای خود بر نخیزید ، هیچ بیگانه ای دست شما را نخواهد گرفت به بیان زیست شناسی این که: سعی کنید زندگی انگلی نداشته باشیم.

* ارائه مطالب به شیوه غیر قابل پرینت ، راهی است برای جلوگیری از اشاعه شیوه اشتباهی که برخی دانشجویان ( که به شیوه بیان ما زندگی انگلی را ) در پیش گرفته اند  و آن کپی و چسباندن مطالب به همدیگر  و ارائه به صورت مقاله می باشد.